【编者按】学校坚持立德树人根本任务，以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，全面深化本科教育教学改革，深入开展迎评自查自建工作，不断提升卓越交通人才培养质量。为生动展现各院（部）的育人成果与改革举措，策划推出“迎评促建 院部巡礼”专题。
本期聚焦的是：航空学院。
航空学院是学校“路海空轨”综合交通专业布局四足鼎立之一，自2013年成立以来，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，面向民航运输与低空经济两大国家战略领域，致力于培养具有爱国主义精神、国际化视野，富有创新意识和实干精神的航空事业高级应用型专门人才。
一、整体概况：筑基强体，航空特色鲜明
学院立足“面向民航、一体两翼”的发展定位，专业布局与产业需求同频共振。现设有飞行器制造工程、飞行技术、测控技术与仪器、无人驾驶航空器系统工程4个本科专业，正积极申报“低空技术与工程”专业，全日制在校生698人，生师比优化至13:1，人才培养根基坚实。
拥有一支高水平的师资队伍。现有教职工53人，其中高级职称20人，具有博士学位教师34人，博士占比64%，形成了一支以中青年教师为骨干、结构合理、富有活力的教学科研团队。学院享有山东省政府特殊津贴专家、济南市青年创新先锋等荣誉人才。
教学科研条件持续优化。航空实验中心面积达3780平方米，拥有设备1800余台套，总值近千万元，建有CCAR-147维修培训、无人机技术、虚拟仿真等8个特色实验室。学院拥有“山东省飞行器性能分析、智能检测与应用特色实验室”“济南市飞行器设计、运维与智能应用技术重点实验室”“山东省机场道路智能除冰工程研究中心”等多个科研平台，为人才培养和科学研究提供了强力支撑。
产教融合深入实施。与海航集团、华夏航空等采用“2+2”模式联合培养民航飞行员；与山河星航等龙头企业共建“现代航空产业学院”；与山东太古、济钢集团等十多家单位建立紧密产学研合作，构建了协同育人的良好生态。
二、育人特色与成效：深耕细作，硕果盈枝
1.立德树人，筑牢思想领航阵地
学院将“航空报国、航空强国”的价值塑造融入人才培养全过程。以《飞机总体设计》省级课程思政示范课为引领，将航空报国精神、工匠精神有机融入专业教学。通过校企协同的“产业导师”制、丰富的第二课堂活动，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
2.专业与课程建设，凸显内涵实力
学院紧跟低空经济发展趋势，动态优化专业内涵，强化民用航空与低空经济两大方向特色，专业竞争力显著提升。飞行器制造工程专业入选省一流专业建设点，《飞行原理》等两门课程获评省一流课程。
3.教学改革与创新，激发学生潜能
近年来，获批省级教改项目3项，获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖1项，彰显教学改革深度。学生毕业设计作品在全国航空航天类专业毕业设计交流会上获奖14项，与顶尖高校同台竞技不逊色。教师在全国高校实验教学案例设计竞赛中屡获佳绩。
4.创新创业教育，成果璀璨纷呈
近三年，学生获“互联网+”“挑战杯”等国家级科技竞赛奖项93项、省级202项。2024年获中国国际大学生创新大赛铜奖，2025年获省“互联网+”大赛金奖，“挑战杯”省特等奖、国家三等奖。本科生在SCI一区顶级期刊发表论文，创新创业能力培养成效卓著。
5.学科科研反哺教学，提升培养层次
学院凝练三个学科方向，组建五个科研团队，开办航空工程领域研究生教育，有力支撑了机械专业硕士学位点建设。承担承担国家级课题5项、省部级课题15项，年均科研经费超700万元，发表高水平论文70余篇，授权发明专利50余项，获山东省科技进步奖2项。丰硕的科研成果及时转化为优质教学资源，开阔了学生学术视野。
三、发展思路：面向未来，矢志一流
面向未来，航空学院将主动对接国家战略、区域发展和行业需求主动对接国家战略、区域发展和行业需求，精准发力，实现新跨越。
1.优化专业布局：巩固“一体两翼”格局，加快“低空技术与工程”专业建设，构建覆盖航空全产业链的特色专业群。
2.创新培养模式：深化现代产业学院建设，探索“理实交替”校企转场培养；大力引进产业导师，强化实践教学环节，提升学生职业胜任力。
3.强化师资队伍：实施“优才引进”计划，优化“双师型”队伍结构，有计划引进高水平产业专家，补强实践教学短板。
4.升级教学条件：积极筹措资金，持续完善专业实验室与实习基地；推动“人工智能+”与课程深度融合，拥抱教育数字化变革。
5.打造特色范式：以专业认证为抓手，培育标志性教学成果，打造优势专业建设范式，建立专业动态调整机制，持续提升人才培养质量与专业核心竞争力。
征程万里风正劲，重任千钧再启航。航空学院将以立德树人为根本，以服务国家战略为己任，为中国航空事业发展培养更多栋梁之才！
